Eco Diario de la Palabra
 

RESUCITAR, Christian Bobin

Christian Bobin es un poeta místico que vive en la Borgoña francesa donde nació a mediados del siglo XX. De su extensísima obra, yo os propongo una de ellas (Resucitar, ed. Encuentro 2017) en la que creo podemos encontrar la esencia de su literatura, el elixir de sus palabras sencillas que siempre nos dejan pensando, como si fueran complejas. Se trata de un libro narrativo, pero sin ningún tipo de argumento, porque en realidad el poeta se dedica a contemplar lo cotidiano, a describirlo y a extraer belleza de ello.

Evidentemente, Bobin no es un autor para entretenerse, sino un poeta para disfrutar y saborear. Este libro está escrito en prosa, es verdad, pero porque se trata de un medio más de lirismo. El autor se dedica a contemplar los detalles de su vida, lo que su mirada encuentra en un paseo o lo que descubre al mirar por la ventana o entre los objetos de su vida diaria. Christian Bobin es capaz de hacer brillar lo que nos pasa desapercibido y enaltecer la sencillez. Al leerlo, percibimos con qué genialidad el poeta es capaz de apreciar la vida en los rincones más insospechados. Y este es uno de los aspectos que más me gustan de él, que tiene una mirada luminosa, llena de esperanza, sin estar exenta de esa melancolía que nos puede producir la muerte o el ocaso de las cosas. Es la vida en estado puro.

En definitiva, Bobin nos ofrece la posibilidad de alejarnos de las masas, el éxito y lo superficial. El autor no escribe para vender muchos ejemplares de su libro, sino simplemente porque disfruta de escribir sencillamente, y escribe sencillamente ahondando en cosas sencillas, cosas sencillas donde puedes encontrar la felicidad, si es que sabes mirar. Tan sencillo como eso: resucitar nuestra mirada y observar las cosas de otra manera.

Sería extensísimo citar los cientos de reflexiones que podemos descubrir en un libro de apenas 170 páginas, pero con estas cuatro reflexiones el lector se podrá hacer una idea de qué tipo de poesía narrativa nos ofrece Bobin y el por qué vale la pena leerlo:

“He encontrado a Dios en las lagunas, en el perfume de la madreselva, en la pureza de algunos libros e incluso en los ateos”

“Esta mañana he visto una tórtola batir sus alas en el instante mismo que salía de Dios”.

“Yo no creo en el amor, porque solo creo en el amor”.

“Quince segundos de pureza por aquí, diez segundos más por allá: con un poco de suerte, cuando deje mi vida, habrá habido en ella bastante pureza como para completar una hora”.

 

ANTES DE TI

ANTES DE TI

“Hay cosas a las que uno nunca presta atención hasta que le toca acompañar a alguien en una silla de ruedas” (J.M.)

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antes de ti.

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Título original: Me Before You

Dirección: Thea Sharrock

Reparto: Emilia Clarke,  Sam Claflin,  Jenna Coleman,  Matthew LewisCharles Dance.

País: USA

Año: 2016

Duración: 110 min.

Género: Drama

Guión: Basada en el best seller homónimo de la autora británica Jojo Moyes.

Fotografía: Remi Adefarasin

Música: Craig Armstrong

Estreno en España: 01-07-2016

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Etiquetas: drama romántico

Etiquetas pastorales: eutanasia, discapacidad, relaciones familiares, amistad, amor.

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1.- Sinopsis         

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La acción se sitúa en un pequeño y pintoresco pueblo de la campiña inglesa. Lou Clark, es una joven de 26 años, inestable, pizpireta, creativa, alegre, y que no tiene un rumbo claro en su vida. Acaba de perder el trabajo con el que ayudaba a su familia a llegar a final de mes. Por lo tanto, necesita urgentemente un trabajo.

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En su búsqueda, le ofrecen trabajar como cuidadora de un joven hombre de negocios (Will Traynor), que tras un accidente de tráfico queda tetrapléjico, y cuya vida cambia de manera dramática, convirtiéndose en un joven amargado, que ha perdido las ganas de vivir y que cada vez está más decidido a suicidarse.

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2.- ¿Por qué ver “Antes de ti?

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He elegido esta película, porque muestra como en la vida ante una misma realidad o parecida “las personas la enfrentamos de manera diferente y tomamos opciones de vida que nos ayudan a superarnos o quedarnos en el camino”. Recordemos las imágenes de los deportistas que han participado en los Juegos Paralímpicos de Río: su esfuerzo, su valentía, su ilusión, su tenacidad, su afán de superación a pesar de “sus limitaciones”, y el contraste con el protagonista de la película cuyo deseo es acabar con su vida.

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Más allá de una historia romántica, la película tiene de fondo el tema de la eutanasia – o el suicidio asistido-, el debate entre el “derecho a morir con dignidad” y el valor de la vida. Tema muy controvertido en nuestra sociedad.

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La película tiene en su contra, que en algunos aspectos no está suficientemente bien tratado el tema de la discapacidad. Nos la presenta como una tragedia, y en el fondo, distorsiona la experiencia de muchas personas que viven con alguna discapacidad. No podemos igualar discapacidad con depresión, amargura o falta de sentido de la vida.  En el fondo, va contra el valor de la vida humana. Disponer de tu vida como mejor te parezca sin importar el sufrimiento de los que están a tu alrededor, no es muy positivo.

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La película nos enseña que:

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  • La determinación, la dulzura y el optimismo hace que comprendamos que la vida es algo que merece la pena ser vivida.
  • Ante una situación de desesperación, tristeza, falta de consuelo siempre “te encuentras a alguien” que te ayuda a salir adelante.
  • El cuidar a las personas con dulzura, cariño, bondad, generosidad para recobrar la alegría de vivir.
  • Dar valor a las cosas pequeñas, cuidar los detalles: una cena, disfrutar de un concierto, un paseo, una puesta de sol, …
  • Ser conscientes de hasta dónde puede llegar el dolor y la desesperación de una persona cuya vida ha quedado truncada para siempre y buscar alternativas de superación.
  • La importancia de las relaciones personales: conocer al otro y descubrir sus limitaciones, la influencia que podemos ejercer en otras personas y como los otros nos influyen haciéndonos cambiar de vida y de forma de ver las cosas.
  • La motivación como “arma” para cambiar la vida de una persona para que haga algo diferente.
  • El “brillo” de muchas personas a nuestro alrededor, que nos recuerdan que en cualquier situación de la vida, incluso en el sufrimiento, podemos encontrar la felicidad.

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3.- Para la reflexión

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1.- ¿Qué rasgos destacarías de cada personaje?

2.- ¿Es el suicidio la única opción que le queda a una persona para escapar de una vida de sufrimiento?

3.- ¿Una vida con discapacidad es un tipo inferior de vida, con menos disfrutes y significado?

4.- ¿Qué harías si hacer feliz a alguien que amas también significase romperte el corazón?

5.- ¿Puede alguien debatir sobre el destino de otra persona?

6.- Comenta esta idea: “Las experiencias de invalidez son tan variadas como la vida misma. El Movimiento por los derechos de las personas con discapacidad se ha opuesto fuertemente a la legalización del suicidio asistido debido a la posibilidad real de que haga perpetuar los estereotipos de que una vida con discapacidades no vale la pena ser vivida y de la total dependencia de las personas con discapacidades”.

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Beatriz Mª Pereiro Acevedo

SOPHIE SCHOLL: LOS ÚLTIMOS DÍAS

SOPHIE SCHOLL: LOS ÚLTIMOS DÍAS

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Ficha técnica

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20062766Alemania, 2005.

Título Original: Sophie Scholl,  Die letzten Tage.

Producción: Christoph Müller, Sven Burgemeister, Fred Breinersdorfer y Marc Rothemund (Goldkind Film – Broth Film).

Guión: Fred Breinersdorfer.

Dirección: Marc Rothemund.

Montaje: Hans Funk.

Fotografía: Martín Langer.

Música: Reinhold Heil y Johnny Klimek.

Diseño de producción: Jana Karen-Brey.

Vestuario: Natascha Curtius-Noss.

Interpretación: Julia Jentsch (Sophie Scholl), Alexander Held (Robert Mohr), Fabian Hinrichs (Hans Scholl), Johanna Gastdorf (Else Gebel), André Hennicke (Dr. Roland Freisler), Florian Stetter (Christoph Probst), Johannes Suhm (Alexander Schmorell), Maximilian Brückner (Willi Graf), Jörg Hube (Robert Scholl), Petra Kelling (Magdalena Scholl).

Estreno en Alemania: 24 febrero 2005. Estreno en España: 24 febrero 2006.

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Argumento

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1944856Munich, 1943. Durante la ocupación de Europa por Hitler, un grupo de jóvenes, en su mayoría universitarios, recurre a la resistencia pacífica como única solución ante los desmanes del régimen nazi. Así nace “La Rosa Blanca”, un movimiento de resistencia cuyo propósito era la caída del Tercer Reich. Sophie Scholl es la única mujer del grupo, una joven antinazi convencida e intrépida. El 18 de febrero de 1943 la detienen junto a su hermano Hans mientras distribuyen panfletos subversivos en la universidad. Durante los días que siguen al arresto, el duro interrogatorio al que es sometida Sophie por parte de un oficial de la Gestapo, Robert Mohr, no tarda en convertirse en un intenso duelo psicológico. La joven miente y desmiente, maniobra y le reta, parece rendirse antes de atacar de nuevo con renovadas fuerzas, y casi consigue derrotar a su oponente. Por fin, ante unas pruebas aplastantes, Sophie confiesa, aunque hace un último y desesperado intento para proteger a su hermano y a los otros miembros de La Rosa Blanca. Conmovido por la infrecuente valentía de Sophie, Robert Mohr le ofrece una escapatoria a cambio de traicionar sus ideales. Pero ella rechaza la oferta, su suerte está echada…

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Por qué la recomendamos…

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  • Sophie Scholl es el retrato fiel de un testimonio de sinceridad y coherencia con los propios ideales. En un contexto cultural tan proclive a la pérdida de sentido y a la autenticidad, en aras del pragmatismo, el ejemplo de esta joven resistente antinazi no puede pasar desapercibido.
  • Su visionado nos ayuda a reflexionar, y a recordar el itinerario ejemplar de tantos hombres y mujeres que han sido fieles hasta dar la vida por las convicciones que les animaban.
  • Sophie muestra de forma vital y comprometida el valor de la conciencia como guía de la conducta aun en condiciones difíciles y arriesgadas y como garantía de libertad y responsabilidad.
  • La película es también una lección de historia, sin que esto sea sinónimo de aburrimiento. El guión, que bascula entre la ficción y el realismo documental, fue preparado a partir de documentos originales del proceso al que fueron sometidos los integrantes de “La Rosa Blanca”, con lo que se subrayan los hechos y las razones que condujeron a los acusados a actuar como lo hicieron.
  • Es digno de subrayar también cómo la fe religiosa de la protagonista actúa como motor de su vida y actitudes. Su testimonio creyente se mantiene firme ante el descreimiento del comisario que la interroga.

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Sugerencias

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Es ésta una de esas películas, cuya visión se justifica por sí misma. Es casi reverencial el modo de acercarnos a ella, por la sinceridad que transmite.

3

“Quien quiera salvar su vida la perderá; pero quien pierda su vida por mí y el evangelio la salvará”. El ejemplo de Sophie es una elocuente vivencia de estas palabras.

 

En dos momentos, la joven muestra su fe religiosa de modo sencillo, dirigiendo una oración a Dios. Su plegaria muestra su confianza y también su necesidad de apoyo y ayuda en momentos tan difíciles.

Tras haber sido sometida a un primer interrogatorio, de vuelta a la celda, antes de descansar eleva su plegaria a Dios:

“Mi Dios, ante ti no me surgen las palabras. Lo único que quiero hacer es tenderte el corazón. Nos creaste para dirigirnos a ti y nuestro corazón seguirá inquieto hasta que encuentre en ti la concordia. Amén.”

Y después de haber comparecido ante el fiscal y haber sido informada de los cargos que pesan contra ella, vuelve a orar a Dios:

“Quiero dirigirme a ti desde mi corazón. Te estoy gritando, te grito para que escuches mis súplicas porque solo en ti está mi salvación. No me dejes, no me des la espalda en este momento, Padre bendito. Amén.”

Es especialmente digno de resaltar el segundo diálogo que Sophie mantiene con su interrogador (en la película ocupa diez minutos, a partir del minuto 61 34s). Podríamos considerarlo un acta ejemplar de su sacrificio, un alegato entusiasta de los valores que movieron su vida. A partir de sus palabras podemos subrayar esos valores fundamentales… y preguntarnos por la vigencia de la lección de esta joven alemana para nuestro tiempo.

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 Antonio Venceslá cmf

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Nuevo interrogatorio. Robert Mohr (R) y Sophie Scholl (S).

S.-          [En la celda Sophie reza a Dios]. Mi Dios, ante ti no me surgen las palabras. Lo único que quiero hacer es tenderte el corazón. Nos creaste para dirigirnos a ti y nuestro corazón seguirá inquieto hasta que encuentre en ti la concordia. Amén.

R.–          [Sirve una taza de café y se lo ofrece a Sophie]. Tenga. Tómeselo. [Título sobreimpresionado: 20 de febrero].

S.–          ¡Esto es café de verdad…!

R.–          ¿A usted también le importa el bienestar del pueblo alemán, señorita Scholl?

S.–          Sí.

R.–          Ustedes no pusieron ninguna bomba como hizo ese tal Elsser en el 39, aquí en Munich. Ustedes han usado ideas equivocadas, pero sin embargo, medios pacíficos.

S.–          Entonces, ¿por qué piensa castigarnos?

R.–          Porque la ley así lo dictamina. Sin ley no hay orden.

S.–          Esa ley de la que está hablando, defendía la libertad de opinión, antes de llegar al poder Hitler. Y ahora mismo él castiga esa libertad con el presidio o con la muerte. ¿Qué tiene eso que ver con el orden?

R.–          Pues, ¿a qué debe atenerse uno si no es a la ley, al margen de quien la dicte?

S.–          A su conciencia.

R.–          ¡Bobadas! (Toma un libro en su mano) Aquí está la ley. Y aquí, las personas. Y yo tengo el deber como criminalista de comprobar si ambos son congruentes y si no, encontrar lo que falla.

S.–          La ley cambia, la conciencia no.

R.–          ¿A dónde llegaríamos si cada persona decidiera según su conciencia lo que es bueno o malo? Sobre todo, si la decisión tiene que ver con derrocar al Führer. ¿Qué ocurriría? Sería el paraíso del delito, el caos. El llamado pensamiento libre, el federalismo, la democracia… Eso ya lo conocemos. Y sabemos a dónde nos lleva.

S.–          Sin Hitler y su partido habría por fin derechos para todos y orden. Y los ciudadanos estarían protegidos contra su arbitrariedad.

R.–          ¿Cómo? ¿Arbitrariedad? ¡No consiento que sea tan despectiva!

S.–          Usted es el despectivo… cuando nos califica de criminales por unas octavillas, aunque no hayamos hecho más que tratar de convencer con palabras…

R.–          Acomodada y con privilegios de los cuales se han aprovechado ustedes y toda esa gentuza… ¡Ustedes han podido estudiar en medio de una guerra! Durante la maldita democracia yo sólo pude ser sastre, y no se imagina quién me hizo policía, ¿verdad? Los franceses en el Palatinado, no los alemanes demócratas. Y si no hubiera existido el movimiento, yo aún sería gendarme. El vergonzoso tratado de Versalles, la inflación, el paro, el desastre económico… Con todo eso, ha acabado el Führer, Adolf Hitler, señorita.

S.–          Y nos ha llevado a una sangrienta guerra, en la que cada víctima es innecesaria.

R.–          A una heroica batalla… Ustedes tienen las mismas cartillas de racionamiento que nosotros, sus enemigos, pero les va mejor, no necesitan nada. No como nosotros. Entonces, ¿por qué razón protestan? ¡Les protege el Führer y el pueblo alemán!

S.–          ¿Por ese motivo estamos aquí, porque nos están protegiendo?

R.–          Nuestros soldados están liberando a Europa de la plutocracia y del bolchevismo. Y luchan por una Alemania grande y libre. Nunca habrá más ocupación de nuestra tierra. Eso se lo digo yo.

S.–          Nunca más, hasta que acabe esta guerra y vengan las tropas extranjeras y todos los pueblos nos digan que hemos soportado a Hitler sin resistencia.

R.–          ¿Y qué dice sobre que se llegue a la victoria y tras la sangre y el dolor se imponga el bienestar y la libertad con la que usted misma soñaba cuando pertenecía a la agrupación?

S.–          Los que piensen así, pueden darlo todo por perdido…

R.–          ¿Y si al final ocurre como yo digo?… ¿Aún es usted protestante?

S.–          Sí.

R.–          La Iglesia también exige que sus fieles la sigan, aun cuando tengan dudas.

S.–          En la Iglesia, todo el mundo es libre. Pero Hitler y los nacionalsocialistas niegan la libertad.

R.–          Con lo joven que es usted, ¿cómo es que corre tanto riesgo por esas erróneas ideas?

S.–          Por mi conciencia.

R.–          Con el talento que usted tiene, no puedo creer que no sienta el ideario nacionalsocialista. Libertad, bienestar, honor, responsabilidad y moral. Esa es nuestra ideología.

S.–          ¿Es que no ha despertado todavía tras la sangría en la que Hitler ha metido a todo el continente en nombre de la libertad y del honor? Nuestro país quedará deshonrado si la juventud no derroca a Hitler y ayuda a que se alcance una gran Europa intelectual.

R.–          La nueva Europa sólo puede ser nacionalsocialista.

S.–          ¿Y si el Führer fuera un loco? ¿Cree usted en el odio de raza? Yo tuve un profesor judío cuando estudiaba en Ulm, al que detuvo un grupo de los SA. Todos, cumpliendo órdenes, pasaron ante él y le escupieron. Esa noche desapareció. Como ha ocurrido con miles de ellos de los que no se ha vuelto a saber nada en absoluto.

R.–          ¿Cree usted esas tonterías? Los judíos emigran porque quieren.

S.–          Los soldados que vienen del este hablan de campos de concentración. Hitler quiere exterminar a los judíos de toda Europa. Él ya predicaba esa locura hace veinte años. ¿Qué les hace pensar que los judíos son distintos a nosotros?

R.–          Esa gente sólo ha traído el mal. Pero usted pertenece a una generación que no entiende nada. Los han enseñado mal y creo que es culpa nuestra. Yo habría educado a alguien como usted de un modo muy distinto.

S.–          No se imagina el horror que me causó enterarme de que los nacionalsocialistas asesinaron gaseándolos a miles de niños con deficiencias. Amigas de mi madre me contaron que los nazis aparecían por los centros de acogida en camionetas y se llevaban a los niños. Los que quedaban preguntaban que adónde llevaban a los otros. Al cielo los llevan, decían las cuidadoras. Así más tarde estos niños subían a las camionetas cantando. ¿Me han educado mal por compartir los sentimientos de esa gente?

R.–          ¡Son vidas que no tienen valor! Usted ha estudiado enfermería infantil. Seguro que se ha encontrado con deficientes…

S.–          Sí. Y por eso sé que ningún hombre, no importa bajo qué circunstancias tiene derecho a dictar un juicio para el que sólo está capacitado Dios… Nadie puede saber lo que sucede en el alma de un deficiente… Nadie sabe dónde empieza la madurez que te hace consciente del dolor. Todas las vidas son valiosas.

R.–          Tiene que hacerse a la idea de que se ha iniciado una nueva etapa, señorita. Lo que dice no tiene ninguna relación con la realidad.

S.–          Claro que la tiene. Tiene mucho que ver con la realidad. Además de… con la moral y con Dios.

R.–          (Estallando) ¿Dios? ¡Dios no existe!… Lo que ha ocurrido aquí, ¿no ha sido que ha confiado en su hermano creyendo que lo que hacía era lo correcto y que usted simplemente ha colaborado?. ¿No deberíamos escribir eso en el acta?

S.–                          No, señor Mohr. Esa no es la verdad.

R.–                          Sabe, yo también tengo un hijo que es un año más joven que usted y que también tuvo pájaros en la cabeza, pero ahora está en el frente este porque ha visto que tenía que cumplir con su deber.

S.–          ¿Cree usted en la victoria final, señor Mohr?

R.–          Señorita Scholl, si lo hubiera pensado todo antes, no se habría dejado llevar nunca por ese comportamiento. Se trata de su vida… Bien, le voy a proponer que acepte firmar esta declaración. “Tras nuestra última conversación, ha llegado finalmente al convencimiento de que su manera de actuar junto a su hermano precisamente en estos momentos tan delicados de la guerra es un grave delito contra nuestra comunidad, sobre todo contra nuestras valientes tropas desplazadas al este y por ello debe aplicársele la pena más severa”.

S.–          Desde mi punto de vista no es así.

R.–          Que acepte un error, no significa que esté traicionando a su gente.

S.–          No voy a aceptar nada. Lo haría todo de nuevo porque no soy yo sino usted quien tiene una visión errónea. Yo soy más bien de la opinión de que he hecho lo mejor para mi pueblo. Asumo lo ocurrido. No tengo nada de que arrepentirme.

R.–          (Habla por teléfono) Venga al despacho a redactar el acta… Sí… Dígale al jefe que ya estamos listos.

 

 

Siempre Alice

“Siempre Alice”

“El camino hacia el olvido”

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1.- Ficha Técnica

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Título original: Still Alice

Año: 2014

Duración: 101 min.

País: Estados Unidos

Director: Richard Glatzer, Wash Westmoreland

Guión: Richard Glatzer, Wash Westmoreland

Música: Ilan Eshkeri

Fotografía: Denis Lenoir

Reparto: Julianne Moore, Alec Baldwin, Kristen Stewart, Kate Bosworth, Hunter Parrish, Erin Darke, Shane McRae, Victoria Cartagena, Stephen Kunken, Eha Urbsalu, Cali T. Rossen, Kristin Macomber, Cat Lynch, José Báez, Jamie Lee Petronis

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Etiquetas: Drama

Etiquetas pastorales: enfermedad, Alzheimer. Discapacidad, familia, …

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2.- Sinopsis:

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Alice Howland, es una mujer madura, profesora de psicología cognitiva y experta en lingüística, en la Universidad de Harvard. Está orgullosa de su vida. Tiene un marido exitoso, tres hijos adultos con una vida hecha.

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Un día, haciendo “footing”, empieza a sentirse desorientada, perdida, … Tras varios días, en que nota que se le olvidan las cosas, acude al médico. Un trágico diagnóstico, “Alzheimer de inicio precoz”, cambia su vida para siempre, al mismo tiempo que la relación con su familia, con la universidad, con su entorno.  Cuenta el eclipse de sus días.

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“Siempre Alice” está basada en la novela del mismo título escrita por Lisa Genova. Con delicadeza y elegancia, la autora nos introduce en el mundo de las personas que padecen Alzheimer y sus familias.

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3.- ¿Por qué ver “Siempre Alice”?

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sa2Te has preguntado alguna vez:

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 ¿Qué pasaría si “tu vida casi perfecta” se viera oscurecida porque te detectan el inicio temprano de Alzheimer?

¿Qué ocurriría si tu condición física, mental y emocional empezara a deteriorarse?

¿Si fuese el último año de tu vida que pudieras ser tú misma, tú mismo?

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“Somos lo que somos porque fuimos. Llenos de virtudes y defectos, de gozo y sufrimiento, nos componemos de nosotros mismos, de nuestras acciones, de nuestros recuerdos”. Pero, si se nos olvidara lo que fuimos e incluso lo que somos, ¿quién seríamos?.

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El Alzheimer es una enfermedad “inhumana” porque ataca una de las esencias del ser humano. Es una enfermedad cerebral que causa problemas con la memoria, la forma de pensar y el carácter o la manera de comportarse. Esta enfermedad no es una forma normal del envejecimiento (Alzheimer’s Association).

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Lo positivo de la película:

  • sa3Destacar que los directores, Richard Glatzer y Wash Westmoreland, en la vida real,   son matrimonio. Richard fue diagnosticado, en el año 20111, con esclerosis amiotrófica  (enfermedad que también padece el científico Stephen Hawking).
  • Desde su vivencia personal, vivir en “su propia carne” los sinsabores de una enfermedad degenerativa, han conseguido darle un toque de realismo y honestidad a un tema muy delicado y doloroso para muchas familias de nuestros días.
  • Sin duda parte de la humanidad, respeto, honestidad y dignidad para tratar el tema del Alzheimer.
  • sa4La película llama la atención desde el principio, no es aburrida y nos hará pensar mucho. Se crea una atmósfera, que llega a entrar dentro del espectador, como si nosotros mismos fuésemos víctimas de esta historia. Es un relato triste, conmovedor pero realista.
  • Es una historia con un buen guión, cuidado al detalle, directo, … sin caer en lo exagerado o morboso. Ante un tema tan “desgarrador” es una película que cala hondo y llega al corazón de cualquiera.  No cae en la sensiblería.
  • Los diálogos entre los personajes están bien y no resultan pesados o aburridos.
  • La música encaja con las escenas.
  • sa5La interpretación de Julianne Moore es formidable (quizás una de sus mejores interpretaciones) y con muchas probabilidades de conseguir el Oscar a la mejor actriz.
  • La película está vista desde la perspectiva de una paciente, la lucha de esta mujer por conservar su dignidad, por mantener su trabajo hasta donde más pueda, el esfuerzo ingenioso para no olvidar lo que más quiere e incluso a ella misma. También se refleja la debilidad del ser humano.
  • Los lazos emocionales de la familia se fortalecen al ver como un ser querido está luchando por su vida.
  • Llaman la atención los cambios de expresión de Alice y como se va degenerando a lo largo de la cinta.

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Lo malo  de la película:

  • Mientras Alice demuestra un gran realismo, los demás personajes son puro acompañamiento a los que no se les ha dotado de tanta profundidad, a excepción de la hija menor,   Lydia.
  • Tras plantear lo importante, la película entra un poco en la repetición de situaciones.
  • El ritmo de algunos diálogos  se podrían mejorar.
  • La película puede pegar algún que otro bajón en algunas escenas.
  • Alrededor del proceso de degradación se apuntan otros temas de gran interés, algunos están expuestos con contundencia pero otros quedan un “poco difuminados”, como es el caso: de la naturaleza hereditaria de la enfermedad, que apenas se desarrolla, el miedo de los hijos, el complejo de culpa de la madre, la reacción de cada uno de los personajes de como enfrentan la situación.

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4.- Aplicación pastoral:

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Antes de la película

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Proponer que antes de ver la película las personas que van a participar en el cineforum investiguen sobre la enfermedad del Alzheimer.

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Después de la película

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1.- Una vez vista la película  planteamos la siguiente pregunta al grupo: ¿Cuál sería el recuerdo que más te gustaría recordar?. E iniciamos un diálogo.

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2.- ¿Tienes en tu familia alguna persona que vive con Alzheimer?,   ¿Qué sientes, cómo lo vives? Y, ¿el resto de la familia?

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3.- Trabajamos los personajes principales, ¿Qué destacaríamos de cada uno de ellos?

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Personajes

Positivo

Negativo

Dra. Alice Howland (Julianne Moore)
Dr. John Howland (Alec Baldwin)
Lydia Howland (Kristen Stewart)
Anna Howland (Kate Bosworth)
Tom Howland (Hunter Parrish)

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4.- Leer y comentar: (Te presento dos opciones para realizar):

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Opción A: El discurso que dirige Alice a la “Alzheimer´s Association”:

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sa6¡Buenos días! Es un honor estar aquí.

La poeta Elisabet Visot escribió: “El arte de perder no es difícil de dominar”.” Tantas cosas aparecen colmadas del deseo de extraviarse que su pérdida no es un desastre”.

Yo no soy poeta, soy una persona que vive con Alzheimer de inicio precoz y como tal  me encuentro aprendiendo el arte de perder todos los días. Pierdo la orientación, pierdo objetos, pierdo el sueño, pero sobre todo pierdo recuerdos

(Se le caen los papeles al suelo) ¡Gracias!.¡Voy a intentar olvidar lo que acaba de pasar! (risas).

Toda mi vida he acumulado recuerdos. Se han convertido de algún modo en mis bienes más preciados: la noche que conocí a mi marido, la primera vez que sostuve un libro de texto en mis manos, tener hijos, hace amigos, viajar por el mundo. Todo lo que he acumulado en la vida, todo por lo que he trabajado tanto, me está siendo arrebatado a hora.

Como podrán imaginarse o cómo ya saben es un infierno. Pero hay algo peor: ¿Quién va a tomarnos en serio siendo tan distintos de cómo fuimos? Nuestro extraño comportamiento y nuestros balbuceos alteran la percepción que tienen de nosotros y la percepción que tenemos de nosotros. Nos volvemos ridículos, incapaces, cómicos pero eso no es lo que somos, eso es nuestra enfermedad, y como cualquier otra enfermedad tiene una causa, un desarrollo y podría tener una cura.

Mi mayor deseo es que mis hijos, nuestros hijos, la siguiente generación no tengan que enfrentarse a lo que yo me enfrento. Pero por el momento sigo viva sé que estoy viva, hay personas a las que amo profundamente, hay cosas que quiero hacer en la vida.

Me desespero conmigo misma, por no poder recordar, pero sigo viviendo momentos a lo largo del día de pura felicidad, que me dan felicidad y alegría. Por favor, no piensen que estoy sufriendo. No estoy sufriendo, estoy luchando por ser parte de las cosas, por seguir en contacto con quién fui en otro tiempo.

Vive el momento, me digo a mi misma, es lo único que puedo hacer. ¡Vivir el momento! Y no fustigarme demasiado y no fustigarme demasiado por dominar el arte de perder.

Una cosa que intentaré retener es el recuerdo de haber hablado aquí hoy. Lo perderé, sé que lo perderé, quizás incluso mañana pero significa mucho estar hablando hoy aquí. Como mi antiguo y ambicioso ser que estaba fascinado con la comunicación.

¡Gracias por esta oportunidad! Es muy valiosa para mí. Gracias.

Opción B: Llevar estas frases escritas en un folio, extenderlas por el suelo,   que cada participante escoja una, aquella que más le llama a atención y la comparta con la persona que tiene a su lado:

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-“Hay enfermos incurables, pero ninguno incuidable” (Francesc Torralba).

-“Mientras el cerebro sea un misterio, el universo continuará siendo un misterio” (Santiago Ramón y Cajal).

-“El Alzheimer es una escalera de caracol que va para abajo” (Pedro Simón).

-“Si no cuidamos de los cuidadores, no tendremos un enfermo, sino dos” (Pedro Simón).

-“El bienestar de las personas con demencia es resultado directo de la calidad de las relaciones que mantienen con quienes les rodean” (Kit Wood).

-“No se muere de Alzheimer, sino con Alzheimer” (Pedro Simón).

-“El Alzheimer borra la memoria, no los sentimientos” (Pasqual Maragall).

-“El Alzheimer golpea el cerebro del enfermo y el corazón de los familiares” (Alicia Ruiz).

-“Y de pronto apareciste tú, mal despiadado llamado Alzheimer, para llevarte mi bien más preciado: mi memoria. Lo  que tú no sabías es que el amor de mi cuidador es más fuerte que tus zarpazos letales” (Anónimo)

-“Mi faro, mi luz…mi cuidador”  (Anónimo)

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“Y echando la vista atrás es curioso reconocer todo lo que aprendí con esta enfermedad.

Aprendí el valor que tienen los besos para estas personas de mirada perdida.

Aprendí la importancia de aprovechar cada uno de los momentos vividos.

Aprendí que no hacen falta palabras para demostrarles el cariño que sentimos.

Aprendí que ya era tarde para remordimientos sobre lo que deberíamos haber hecho cuando era su momento.

Aprendí la importancia que tiene una mano amiga que sepa y entienda lo que estás viviendo.

Y aprendí a luchar por defender los intereses de unos enfermos a los que la sociedad parece haber olvidado”.

(Alicia Ruiz)

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Beatriz Mª Pereiro Acevedo, rmi

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OTRAS SUGERENCIAS:

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WILD (Alma Salvaje)

Alma_salvaje-232127690-large.

Director: Jean-Marc Vallée

Con: Reese Witherspoon, Gaby Hoffmann, Laura Dern

Género: Drama, Biografía.

2015

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Cheryl Strayed emprende una especie de peregrinación en solitario por el Sendero de las Cimas del Pacífico, atravesando desiertos, nieve, cimas peladas y bosques, albergues donde reponer fuerzas en compañía, y senderos silenciosos en la más absoluta soledad… peligros, tentaciones… en un intento de encontrarse a sí misma, releer toda su atormentada historia y superar momentos trágicos: la violencia de su padre, la muerte de su madre y las consecuencias que tuvo: la rabia, los interrogantes existenciales, la locura de vida…

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Tiene casi como única protagonista a Cheryl y sus andaduras, luego los “flash back” que van apareciendo meten en escena a su madre, hermano, exmarido… nos vamos enterando de sus aventuras de todo tipo: droga, desenfreno… y el momento en que decidió emprender este camino de “redención”. Está basada en un hecho real, y la temática de camino siempre nos resulta sugerente, simbólico y provechoso. Todos tenemos historias en nuestra vida, momentos que nos gustaría borrar, que no hubieran sucedido de la manera que lo hicieron… ganas de cambiar el rumbo de nuestra vida superando de alguna manera esos “agujeros negros”… puede ser un punto de partida para trabajar la película.

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  • ¿Te gustaría reconstruir la película de tu vida? ¿qué aspectos, momentos? ¿de dónde partes y a dónde querrías llegar?

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wild2-600x400Este camino de superación tuvo que ser extremadamente duro pero eso apenas se refleja en la película… no se recrea el director especialmente en detalles que tuvieron que ser importantes: sentimientos hondos que iban surgiendo, influencia del paisaje en el ánimo de la protagonista, de los compañeros que se iba encontrando (o echando de menos…), peligros reales y cómo los superó (hambre, frío, dureza del terreno, soledad…) fueron muchos meses de peregrinación por dentro de ella misma sobre todo y aunque Reese Witherspoon está nominada a un Oscar por su buen hacer, sabe a poco este camino…

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Me parece que la película es buena para tratar temas como es el sentido de la vida, la superación de acontecimientos dolorosos de la propia historia, el valor de la búsqueda por ser una misma, el esfuerzo intuido en este recorrido vital… Hay frases buenas en la película:

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–       La fuente de tus heridas es la misma que la de tu poder

–       No sé cómo me convertí en un pedazo de mierda… era buena y estoy a punto de arruinar mi vida… caminaré de vuelta a la mujer que mi madre quería que fuera. Me pondré en el camino de la belleza (¿te recuerda esta frase a alguna escena bíblica?)

–       ¿Por qué estás aquí?… no sé, necesito encontrar algo dentro de mí… el camino tiene el poder de hacerlo si le dejas.

–       He estado preguntándome algunas cosas. ¿Y si me perdono a mí misma? ¿Y si me arrepintiera? Pero si pudiera volver atrás en el tiempo no haría nada de forma distinta. ¿Y si todas esas cosas que hice fueron las que me trajeron aquí?

–       Después de perderme en lo salvaje, en mi dolor, encontré mi propio salida del bosque… no sabía a dónde iba hasta que llegué allí…al final del camino… mi vida perteneciente a mi… tan salvaje

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Una de las cosas que nos enseña la película es que hay que prepararse para la peregrinación, física y materialmente. No vale solo la buena voluntad, el deseo de salir y cambiar, un arrebato. De no hacerlo las consecuencias pueden ser nefastas hasta poner en peligro la propia vida. Hay varias escenas que tocan directamente el tema del equipaje.

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  • ¿qué dificultades intuyes en un camino de reconstrucción (conversión) personal? ¿con qué “equipaje” cuentas? ¿te has preparado para el camino?

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También se toca en el film el tema de Dios, desde la óptica recurrente de culparle de nuestra desgracia, pero que al final parece ser otra “cosa”, darle otro lugar en la propia vida, aunque solo sea sugerido por un gesto… como sentido o como sin-sentido…

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Por eso puede ser apropiada para ese otro camino que es la Cuaresma, camino de purificación de nosotros y de la imagen-experiencia de Dios, reconciliación, cambio, austeridad, que nos invita a vivir la VERDAD de lo que somos, superar tentaciones, morir a lo que no da vida para experimentar la Vida de verdad, nos invita a un NUEVO NACIMIENTO, sugerido en la trama y desenlace de esta película.

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Consuelo Ferrús, rmi

@consuelormi

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bajo la misma estrella

“Bajo la misma estrella”

“No puedes elegir si van a hacerte daño en este mundo, pero sí eliges  quién te  lo hace. Me gustan mis elecciones”

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bajolamismaestrella1Título original: The Fault in Our Stars

Año: 2014

Duración: 125 min.

País: Estados Unidos

Director: Josh Boone

Guión: Scott Neustadter, Michael H. Weber (Novela: John Green)

Reparto:Shailene Woodley,  Ansel Elgort,  Nat Wolff,  Laura Dern,  Sam Trammell,  Willem Dafoe,  Lotte Verbeek,  Ana Dela Cruz,  Randy Kovitz,  Toni Saladna,  David Whalen, Milica Govich,  Allegra Carpenter,  Emily Peachey,  Emily Bach,  Mike Birbiglia.

Estreno en España: 4 de julio2014

Etiquetas: Drama romántico.

Etiquetas Pastorales: Amistad, amor, enfermedad, familia, sueños, vida, muerte.

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Argumento

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bajolamismaestrella2“Bajo la misma estrella”  está basada en el libro del escritor estadounidense John Green. Narra la historia de dos adolescentes, Hazel y Gus, a los cuales les gustaría tener una vida corriente, pero un cáncer terminal les enseña que no hay tiempo para lamentaciones, porque, les guste o no, solo existe el hoy el ahora.

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Tras conocerse en un grupo de apoyo, inician una profunda historia de amistad, que culminará en “su” gran historia de amor y deciden echarle valor y no lamentarse por el destino que les ha tocado vivir.

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Entre los dos, y antes de que se les acabe el tiempo, deciden cumplir el mayor deseo de Hazel, conocer a su escritor favorito y para ello deciden viajar a Amsterdam. El extraño, malhumorado y peculiar escritor les ayudará en su intento de responder las preguntas que darán paz a su alma y sentido a su vida.

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¿Por qué ver Bajo la misma estrella?

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bajolamismaestrella3Bajo la misma estrella, no es una película para insensibles. Cuando la veas, ten cerca un buen paquete de pañuelos.

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Esta historia podría quedarse en una película lacrimógena, pero en el fondo es: “Una proclama para celebrar la vida. No se enfoca en la muerte, aunque la muerte esté siempre en escena. Ni ellos sienten compasión, ni la historia se las entrega.” (Horacio Bilbao: Diario Clarín)

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Diez razones por las que ver “Bajo la misma estrella”:

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1.         bajolamismaestrella4Resalta el optimismo y el sentido del humor ante una realidad como es la enfermedad terminal del cáncer.
2.        No es un drama tópico sobre el cáncer, creando a cambio dos personajes jóvenes creíbles y vibrantes.
3.        Es una “montaña rusa” emocional. Es inteligente. La tristeza está siempre, pero se mezcla con la alegría y ganas de vivir.
4.       Es la historia de dos jóvenes que no se dan por vencido y hacen realidad sus sueños. No tienen tiempo para lamentaciones, solo existe el hoy y el ahora.
5.        Es una película dulce y romántica, llena de calidez y humor. Expresa a la perfección lo que es ser joven y estar enamorado por primera vez (Connie Ogle: Miami Herald).
6.       Los personajes son simpáticos, son distintos y parecidos al mismo tiempo.
7.        No se queda sólo en una película de amor adolescente, es algo más profundo, contado de forma natural, sencilla, sin barroquismos innecesarios.
8.       La película no se recrea en los  aspectos más desagradables de la enfermedad, aunque nos da algunas pinceladas prefiere centrarse en la relación de mutuo apoyo entre los dos adolescentes enamorados, que afrontan la vida sin rendirse.
9.       Es una película buena, sin llegar a ser genial pero que nos transmite vitalidad, frescura y sonrisas a la fatalidad….
10.     Nos muestra como la familia, los amigos son “los pilares” que nos ayudan a vivir y a sobrellevar situaciones de dolor.

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 Sugerencias Pastorales…

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1.- ¿Qué te ha parecido la película? Lluvia de ideas

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2.- ¿Cómo afrontan los personajes la realidad que les toca vivir (amor, enfermedad, …? ¿Y cómo los afrontas tú?

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3.- Dividir al grupo en subgrupos y entregar a cada uno dos frases de la película, comentarla entre ellos y después poner en común las conclusiones:

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  • ™ “Estoy enamorado de ti, y no me apetece privarme del sencillo placer de decir la verdad. Estoy enamorado de ti y sé que el amor es solo un grito en el vacío, que es inevitable el olvido, que estamos todos condenados y que llegará el día en que todos nuestros esfuerzos volverán al polvo. Y sé que el Sol engullirá la única Tierra que vamos a tener, y estoy enamorado de ti.”
  • ™ “Gus, mi amor, no puedo decirte lo agradecida que estoy por nuestro pequeño infinito. No lo cambiaría por nada del mundo. Me diste un para siempre dentro de los días contados, y te lo agradezco. “
  • ™ “Algunas personas no entienden las promesas que están haciendo cuando ellos hacen”.
  • ™ “Te das cuenta de que tratar de mantener su distancia de mí no va a disminuir mi afecto por ti. Todos los esfuerzos por alejarme de ti son en vano. “
  • ™ “Claro, por supuesto. Pero se mantiene la promesa de todos modos. Eso es lo que es el amor. El amor es mantener la promesa de todos modos “.
  • ™ “Algunos infinitos son más grandes que otros infinitos.”
  • ™ “No puedes elegir si van a hacerte daño en este mundo, pero si eliges quien te lo hace. Me gustan mis elecciones. Y espero que ella le gusten las suyas.”
  • ™ “Los cigarrillos no te matan si no los enciendes. Y nunca he encendido ninguno. Mira es una metáfora: te colocas el arma asesina entre los dientes, pero no le concedes el poder de matarte.”
  • ™ “Llegará un momento en que todos estaremos  muertos. Todos nosotros. Llegará un momento en que no habrán  seres humanos que quedan  para recordar a alguien  que alguna vez existió o que nuestra especie nunca hizo nada. No habrá nadie a quien recordar, ni  Aristóteles o Cleopatra, y mucho menos a ti. Todo lo que hicimos y construimos , escribimos , pensamos y descubrimos será olvidado y todo esto habrá sido en vano. Quizá ese momento es muy pronto y tal vez  hay  millones de años de distancia, pero incluso si sobrevivimos al colapso de nuestro sol, no vamos a sobrevivir para siempre. Hubo  un tiempo que organismos experimentaron conciencia, y no habrá tiempo después. Y si la inevitabilidad del olvido humano te preocupa, le animo a ignorarlo. Dios sabe,  eso es lo que hace todo el mundo “.
  • ™ Quisiera volver a verte hoy mismo, pero estoy dispuesto a esperar toda la noche y buena parte de mañana.
  • ™ Bueno, no me importaría, Hazel Grace. Sería un privilegio que me rompieras el corazón.
  • ™ El dolor es como una tela: cuanto más fuerte es, más valor tiene.
  • ™ Se contaron peleas, batallas ganadas en guerras que sin duda se perderían. Se aferraban a la esperanza.
  • ™ He conseguido mi deseo, supongo, y he dejado mi cicatriz.
  • ™ “Lo único peor de estar muriéndose de cáncer es tener una hija muriéndose de cáncer”; “La depresión no es un efecto colateral del cáncer; es un efecto colateral de estar muriéndose”.

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En definitiva, “Bajo la misma estrella” es una película sincera, divertida, trágica, profundamente romántica y despejada de los clichés sobre el cáncer. Habla de la pasión y los sueños que todos llevamos dentro y de lo importante que es disfrutar del momento. Aunque aparentemente vaya destinada a una audiencia juvenil, esta producción no está pensada para verla comiendo palomitas en la sala de cine como si de una comedia romántica convencional se tratase. Es una película que ayuda a pensar como afrontamos las situaciones difíciles de la vida y el amor…

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Beatriz Pereiro, rmi

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