Eco Diario de la Palabra
 

Contigo puedo ser, contigo soy

“Contigo crezco de modo muy singular, resultan más próximos mis sueños, más viables mis deseos, me atrevo más y me atrevo a más, soy capaz de desafíos y de riesgos, no apagas ni agostas mis proyectos, me propongo, persigo, no me resigno, no me rindo, me dispongo, me entrego, me doy. Crecer es no llegar nunca del todo, no alcanzar de modo definitivo, no darse por acabado o por vencido. Crecer es una acción, no una actividad ni un conjunto de actividades. Crecer de verdad no es sólo un cambio de tamaño. Implica un atrevimiento. Tal vez el de quererse, tal vez el de querer. Contigo es menos difícil. Creces conmigo”.

~Ángel Gabilondo (Contigo, 2011).

Absorbidos por el maremágnum del día a día, sin ser conscientes realmente de cuáles son nuestras obligaciones vitales y reales, olvidamos lo más importante: el crecimiento personal en valores morales y éticos.   

Necesitamos #vivirdepie, vivir desde los pies mirando hacia la luna, no vivir arraigados en una realidad concreta, sino abiertos a la vida. La vida que cabe vivirla desde uno mismo, para darla y enriquecerla en los demás. Solo así creceremos juntos.  

Creceremos con y desde el sostén de las personas con las que compartimos vida. Ellos nos proporcionan la confianza oportuna para atrevernos a querer sinceramente lo que cada uno se propone. Al fin y al cabo, mi compañero de vida también compartirá conmigo su crecimiento, y, en la mutua compañía, nos atreveremos a querernos y a querer cumplir nuestros sueños y deseos.

Contigo puedo ser, me ayudas a descubrirme y me permites descubrirte. Mejor dicho, contigo soy.

“La sociedad literaria y el pastel de piel de patata”

“Creo que parte de mi amor a la vida

se lo debo a mi amor a los libros”

(Adolfo B. Casares)

Todos en algún momento de nuestra vida hemos descubierto el valor de los libros, crecemos a través de ellos y muchos nos han marcado.

“La sociedad literaria y el pastel de piel de patata”, es probablemente la película con el título más largo de la historia del cine y nos cuenta la historia de una escritora de espíritu libre, independiente, Juliet Ashton. Ella vive en Londres, ciudad que se está recuperando tras la Segunda Guerra Mundial (año 1946) y busca un argumento para su próximo libro.

Un día recibe la carta de un joven donde le presenta un interesante club de lectura: La Sociedad Literaria y del Pastel de Piel de Patata de Guernsey Island. Dejándose llevar por la curiosidad de los personajes, decide viajar a la isla y allí se encontrará con su experiencia, su realidad… Escribe una historia profunda que le hace sentirse realizada y orgullosa. Una obra literaria que transmite vida, amor… no un producto que vende. Lo que le lleva a encontrar algo más en su propia vida.

Es una historia sencilla, bonita, elegante, con diálogos interesantes, donde se mezcla: el amor con el misterio, la amistad, la fidelidad a unos principios, el peso del pasado, los efectos de la guerra y la memoria histórica. No es una comedia, pero posee su “chispa divertida” y los personajes están tratados con mucho cariño.

La película está basada en el libro del mismo título, de género epistolar, de la escritora americana Mary Ann Shaffer y su sobrina Annie Barrows.

La película nos enseña que…

 

  • El amor a la lectura se convierte en un refugio ante la guerra y un pilar que cuida las relaciones personales.
  • La literatura tiene el poder de unir a las personas. La sociedad literaria se convierte en una auténtica familia, un lugar donde curar las heridas y tragedias personales, donde se crea una red de amistad verdadera.
  • La capacidad de los libros de alejarnos de una existencia gris y desagradable.
  • El saber no ocupa lugar.  Un libro es capaz tanto de educar como de llevar al lector a auténticas maravillas.
  • El amor como único bálsamo para convertir el dolor y la tragedia como ocasión de un nuevo bien.
  • Incluso en la peor de las pesadillas hay hueco para soñar. No todo es blanco o negro y que es posible encontrar bien en el mal, y mal en el bien.
  • Hay que plantar cara al mal y a todos los que se empeñan en amargarnos la vida.
  • Debemos buscar nuestro lugar en el mundo donde sentirnos arropados y queridos.
  • En nuestra historia ha habido mujeres que decidieron a contracorriente salirse de lo socialmente establecido y mucho de lo que tenemos es gracias a ellas.
  • Debemos poner pasión en todo aquello que hacemos.
  • En nuestra vida debemos tomar opciones y seguir lo que nos dicte el corazón.
  • Toda clase de violencia, especialmente la guerra, deja cicatrices que debemos curar.
  • Ante la escasez de cualquier tipo debemos desarrollar estrategias de supervivencia.

 

 

Reflexión…

 

    1. ¿Qué otro título le pondrías a la película?
    2. ¿Qué es para ti un libro? ¿Qué te transmite?
    3. Di el nombre de un libro que haya marcado tu vida… ¿por qué?
    4. Comenta estas frases:

a. “Adquirir el hábito de la lectura es construirse un refugio contra casi todas las miserias de la vida”. (William Somerset Maugham)

b. “Los libros me enseñaron a pensar, y el pensamiento me hizo libre” (Ricardo León).

 

 

c. “El libro es fuerza, es valor, es poder, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor”. (Rubén Darío)

 

 

d. “La lectura de un buen libro es un diálogo incesante en que el libro habla y el alma contesta” (André Maurois)

 

 

CREER, ESPERAR, AMAR

«La paradoja estriba en que hay una etapa en la historia personal, en que uno cree que el sentido de la vida se alimenta de proyectos, y otra (¡gracia fundante!) en la que se descubre que el sentido de la vida consiste en CREER, ESPERAR Y AMAR»

      (Javier Garrido: Releer la propia historia. Sobre los ciclos vitales y sus crisis. Frontera-Hegian 1997)

Creer, esperar, amar… Bien pudiera ser el título de una película «made in Hollywood»: el protagonista, tras una ruptura amorosa o tras el derrumbe de su gran empresa, decide dar un giro a su vida, se va a un exótico y sabio país y termina descubriendo las claves de la verdadera felicidad.

Este guión, un tanto manido, resulta que es el guión de la vida de no pocas personas. Antes o después, cada uno en su momento oportuno, experimentamos la emergencia de un dinamismo interior que nos hace sentir que lo de siempre y como siempre ya no vale. Se siente el peso de varias certezas: he de morir, mis seres amados morirán, soy falible, todo es relativo… ¡el sentido profundo no está en lo que hago! Se experimenta la intemperie de la pura existencia. La crisis de realismo, dirán algunos. Llega un momento en el que el Ser busca abrirse paso por entre las capas que hemos ido tejiendo en nuestra personalidad y que nos han servido para crear una identidad que  ahora debe morir.

Para un cristiano este es un momento clave. Momento del despertar a la vida teologal, despertar a la potencia inmensa de la FE, de la ESPERANZA y de la CARIDAD: Se aprende poco a poco a CREER, ESPERAR Y AMAR. Curiosamente ese es el momento del «no hacer haciendo». Tiempo de la Gracia.

Esa crisis existencial que nos atenaza a todos con más o menos virulencia, me parece que no es sino el estertor del hombre/mujer viejo/a que no quiere abandonarse en manos del Amor, que no quiere abandonar los esquemas conocidos y controlables.

La Vida nos invita a ir más allá. De uno depende secundar o no esa llamada. Quien vive como aprendiz del amor siempre podrá enseñar algo, simplemente su vida se hará lección viva.

Sería una gran idea crear proyectos «CEA»: Creer, Esperar, Amar. Dotar a nuestros niños y jóvenes de estrategias que hagan que crean en sí mismos, que crean en los demás dejando a un lado ese mar de sospechas que nos atenazan a todos. Guiarlos en el gusto por la Espera, por los tiempos dilatados, sin ADSL, los tiempos amplios y serenos del SER. Enseñándoles a Amar con nuestro propio ejemplo en la sencillez de la vida cotidiana.

EL PRINCIPITO de Antoine Saint-Exupéry

Seguro que te suena, ¿verdad?, y si no es así, ¿a qué esperas para ponerte a leerlo? porque El Principito te encantará, aunque los libros no sean lo tuyo; letra grande, algún que otro dibujo del autor… pero lo mejor es la historia que cuenta, la de un príncipe, pero no el típico príncipe encantado, ¡qué va!…, el Principito vive en un pequeño planeta, en un asteroide, junto con tres volcanes, unos árboles gigantes y una rosa…, hasta que un buen día decide abandonar su hogar para visitar otros planetas y lugares del universo…. y el resto de la historia tendrás que descubrirla tú…

Pero El Principito no es sólo un libro para los más pequeños…, sino también para los mayores, trata temas como la amistad y el amor con la sencillez con la que sólo los grandes autores pueden hacerlo. Así que si aún no lo has leído, anímate, no importa cual sea tu edad, no te dejes engañar por las apariencias…

Justin y la espada del valor

Justin y la espada del valor

“Serás solo lo que tú quieras ser”

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justin_y_la_espada_del_valor-934043380-largeTítulo original: Justin y la espada del valor

Año: 2013

Duración: 93 min.

País: España

Director: Manuel Sicilia

Guión: Matthew Jacobs, Manuel Sicilia

Música: Ilan Eshkeri.

Personajes: de animación

Estreno en España: 20 de septiembre 2013

Etiquetas: Animación, aventuras, fantasía.

Etiquetas pastorales: amistad, valor, lealtad, sueños, bondad, valentía, sinceridad, familia.

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1.- Sinopsis:

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La historia transcurre en Gabilonia,  un pueblecito medieval, “reino en otro tiempo de los más grandes caballeros” y ahora inundado de abogados y leyes, a veces, sin sentido. El protagonista es Justin, un chico cuyo sueño, es convertirse en caballero. Contra los deseos de Reginald, su severo padre y recto abogado, va a ver a su abuela, que le contará la verdadera historia de su abuelo Sir Roland, el más noble caballero que defendió con su vida el Reino. Y aquí comenzarán sus aventuras y desventuras rodeado de singulares personajes.

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2.- ¿Por qué ver “Justin y la espada del valor”?

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“Lleva esta espada con firmeza y dispón tu corazón para la bondad, nunca la uses para dañar u ofender y siempre para proteger lo bueno y lo justo”. Estas palabras las escucha Justin de boca de su abuela, antes de iniciar su misión; y de la reina, al finalizarla.

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Estamos en el inicio de curso y es un buen momento para no perder de vista las cosas importantes de la vida. Tanto madres, padres y educadores tienen en sus manos la misión de transmitir una serie de valores que harán mejores personas a los niños y jóvenes que tenemos “en nuestras manos”. La película recuerda la importancia de poner unos buenos cimientos en el crecimiento personal de un niño o joven.

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Justin se encuentra con dos mundos que se contraponen: el mundo de los caballeros (ahora desterrados) y el mundo de los abogados (burócratas), de los cuales tendrá que elegir. En la película destacan dos grandes partes: una más graciosa, con personajes que te hacen sacer una sonrisa; y otra más épica, donde vemos a un joven que lucha por sus sueños, contra su destino, aprende de cada personaje que se encuentra en el camino, que se sobrepone a las contrariedades de la vida y acaba convirtiéndose en un caballero, o sea, en mejor persona. Sin olvidar que luchar por los sueños trae consigo conflictos, en este caso entre él y su padre, pero también historias de amistad y amor.

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“Justin y la espada del valor” nos enseña:

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  • A perseguir los sueños que cada uno tiene, “seguir el corazón”.
  • A “Tomar las riendas” de la propia vida.
  • A dejar de lado los miedos para hacer lo que cree correcto.
  • La importancia del diálogo entre padres e hijos y el apoyo de la familia.
  • Valores esenciales como: la constancia, la valentía, la sinceridad y la confianza en uno mismo y en los demás.
  • A Probarnos a nosotros mismos en las dificultades.
  • Que los otros juegan un papel esencial en nuestra formación a lo largo de la vida.
  • La sabiduría de la gente mayor y anciana. En la Abadía se encuentra con tres monjes: Blucher, que le instruye en formas caballerescas (podríamos traducirlo por ser educado);  Legantir, que le enseña que en nuestra sociedad todavía existe la magia, y Braulio que compensa su estatura con una gran inteligencia.
  • Lo esencial de tener confidentes, “acompañantes”, personas que crean en nuestras posibilidades.
  • A empatizar con los otros.
  • Que en nuestro camino nos encontraremos con personas que intentarán quitarnos los sueños de la cabeza e incluso nos harán la vida imposible.
  • Que la ley y el orden son necesarias, pero en su justa medida, sin olvidar que por encima está el ser humano con sus derechos y deberes.
  • La importancia de la paciencia y el conocimiento.
  • A recordar que “las apariencias engañan”.
  • Que en nuestra vida siempre tendremos posibilidad de aprender de nuestros errores y corregirlos.

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3.- Para la reflexión:

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  1. Quédate con un personaje y por qué…
  2. ¿Qué diferencias ves entre el mundo de los caballeros y del mundo de los abogados?.
  3. Comenta la frase: “Lleva esta espada con firmeza y dispón tu corazón para la bondad, nunca la uses para dañar u ofender y siempre para proteger lo bueno y lo justo”.
  4. Que rasgos descubres en cada personaje:

Justin –  Talía – Gran – Reginald – Heraclio – Sota – Braulio – Legantir – Blucher – Lara – Melquiades – Sir Antoine – La Reina

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 4.- Tráiler de la película:

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Beatriz Mª Pereiro Acevedo

 

 

ANTES DE TI

ANTES DE TI

“Hay cosas a las que uno nunca presta atención hasta que le toca acompañar a alguien en una silla de ruedas” (J.M.)

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antes de ti.

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Título original: Me Before You

Dirección: Thea Sharrock

Reparto: Emilia Clarke,  Sam Claflin,  Jenna Coleman,  Matthew LewisCharles Dance.

País: USA

Año: 2016

Duración: 110 min.

Género: Drama

Guión: Basada en el best seller homónimo de la autora británica Jojo Moyes.

Fotografía: Remi Adefarasin

Música: Craig Armstrong

Estreno en España: 01-07-2016

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Etiquetas: drama romántico

Etiquetas pastorales: eutanasia, discapacidad, relaciones familiares, amistad, amor.

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1.- Sinopsis         

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La acción se sitúa en un pequeño y pintoresco pueblo de la campiña inglesa. Lou Clark, es una joven de 26 años, inestable, pizpireta, creativa, alegre, y que no tiene un rumbo claro en su vida. Acaba de perder el trabajo con el que ayudaba a su familia a llegar a final de mes. Por lo tanto, necesita urgentemente un trabajo.

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En su búsqueda, le ofrecen trabajar como cuidadora de un joven hombre de negocios (Will Traynor), que tras un accidente de tráfico queda tetrapléjico, y cuya vida cambia de manera dramática, convirtiéndose en un joven amargado, que ha perdido las ganas de vivir y que cada vez está más decidido a suicidarse.

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2.- ¿Por qué ver “Antes de ti?

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He elegido esta película, porque muestra como en la vida ante una misma realidad o parecida “las personas la enfrentamos de manera diferente y tomamos opciones de vida que nos ayudan a superarnos o quedarnos en el camino”. Recordemos las imágenes de los deportistas que han participado en los Juegos Paralímpicos de Río: su esfuerzo, su valentía, su ilusión, su tenacidad, su afán de superación a pesar de “sus limitaciones”, y el contraste con el protagonista de la película cuyo deseo es acabar con su vida.

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Más allá de una historia romántica, la película tiene de fondo el tema de la eutanasia – o el suicidio asistido-, el debate entre el “derecho a morir con dignidad” y el valor de la vida. Tema muy controvertido en nuestra sociedad.

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La película tiene en su contra, que en algunos aspectos no está suficientemente bien tratado el tema de la discapacidad. Nos la presenta como una tragedia, y en el fondo, distorsiona la experiencia de muchas personas que viven con alguna discapacidad. No podemos igualar discapacidad con depresión, amargura o falta de sentido de la vida.  En el fondo, va contra el valor de la vida humana. Disponer de tu vida como mejor te parezca sin importar el sufrimiento de los que están a tu alrededor, no es muy positivo.

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La película nos enseña que:

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  • La determinación, la dulzura y el optimismo hace que comprendamos que la vida es algo que merece la pena ser vivida.
  • Ante una situación de desesperación, tristeza, falta de consuelo siempre “te encuentras a alguien” que te ayuda a salir adelante.
  • El cuidar a las personas con dulzura, cariño, bondad, generosidad para recobrar la alegría de vivir.
  • Dar valor a las cosas pequeñas, cuidar los detalles: una cena, disfrutar de un concierto, un paseo, una puesta de sol, …
  • Ser conscientes de hasta dónde puede llegar el dolor y la desesperación de una persona cuya vida ha quedado truncada para siempre y buscar alternativas de superación.
  • La importancia de las relaciones personales: conocer al otro y descubrir sus limitaciones, la influencia que podemos ejercer en otras personas y como los otros nos influyen haciéndonos cambiar de vida y de forma de ver las cosas.
  • La motivación como “arma” para cambiar la vida de una persona para que haga algo diferente.
  • El “brillo” de muchas personas a nuestro alrededor, que nos recuerdan que en cualquier situación de la vida, incluso en el sufrimiento, podemos encontrar la felicidad.

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3.- Para la reflexión

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1.- ¿Qué rasgos destacarías de cada personaje?

2.- ¿Es el suicidio la única opción que le queda a una persona para escapar de una vida de sufrimiento?

3.- ¿Una vida con discapacidad es un tipo inferior de vida, con menos disfrutes y significado?

4.- ¿Qué harías si hacer feliz a alguien que amas también significase romperte el corazón?

5.- ¿Puede alguien debatir sobre el destino de otra persona?

6.- Comenta esta idea: “Las experiencias de invalidez son tan variadas como la vida misma. El Movimiento por los derechos de las personas con discapacidad se ha opuesto fuertemente a la legalización del suicidio asistido debido a la posibilidad real de que haga perpetuar los estereotipos de que una vida con discapacidades no vale la pena ser vivida y de la total dependencia de las personas con discapacidades”.

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Beatriz Mª Pereiro Acevedo